Nuestras Escuelas
El Instituto Ecuatoriano de Paisajismo y Jardinería proyecta una estructura académica especializada en paisaje, infraestructura verde, naturaleza, restauración y gestión.
Una propuesta que integra sostenibilidad, tecnología, BIM, inteligencia artificial, práctica y emprendimiento.
CONOCER LAS 4 ESCUELAS CAMPUS VIRTUAL
Te guío para conocer cómo se organiza nuestro proyecto académico y qué función cumple cada escuela.
Información importante
La estructura presentada en esta página corresponde a un proyecto académico e institucional a futuro del INEPyJ. Las carreras identificadas como “en estudio” no constituyen actualmente carreras aprobadas ni oferta de educación superior. La utilización de referencias nacionales e internacionales tiene fines de planificación, comparación y fortalecimiento académico y no implica acreditación, aval, afiliación, reconocimiento ni aprobación de CES, CACES, SENESCYT, ESCO, IFLA, ECLAS, LAAB u otra organización.
¿Por qué cuatro escuelas?
La organización en cuatro escuelas responde a una decisión estratégica del proyecto INEPyJ para evitar duplicaciones, concentrar competencias relacionadas y construir una identidad académica especializada alrededor del ciclo completo del paisaje.
DISEÑAR
Integra jardinería, paisajismo, arquitectura del paisaje, urbanismo, representación, BIM e inteligencia artificial.
IMPLEMENTAR Y GESTIONAR
Reúne infraestructura verde, arboricultura, geosintéticos, agua, energía y oficios técnicos necesarios para ejecutar y mantener proyectos.
CONSERVAR Y RESTAURAR
Integra áreas naturales, restauración, biodiversidad, SIG, sistemas productivos sostenibles y bienestar vinculado a la naturaleza.
ADMINISTRAR Y GENERAR VALOR
Articula administración, proyectos, presupuestos, marketing, ventas, emprendimiento e innovación empresarial.
Una estructura pensada para construirse con evidencia
La futura formulación de carreras deberá sustentarse mediante estudios de pertinencia, demanda, perfiles profesionales, campos de conocimiento, currículo, infraestructura, docentes y demás requisitos establecidos por la normativa aplicable.
Consejo de Educación Superior · CES
La proyección de las futuras carreras considera la necesidad de estructurar sus denominaciones, campos de conocimiento y diseños curriculares conforme a la normativa ecuatoriana aplicable y a la armonización de titulaciones basada en CINE.
CACES · Calidad
La planificación institucional busca anticipar una cultura de calidad mediante coherencia curricular, capacidad académica, infraestructura, prácticas, evidencias, mejora continua y resultados de aprendizaje.
SENESCYT · Información del sistema
La investigación de pertinencia puede apoyarse en información pública de oferta académica, demanda y titulaciones para analizar el contexto nacional y evitar formular propuestas desconectadas de las necesidades reales.
Las cuatro escuelas INEPyJ
Cada escuela cumple una función diferenciada dentro del ecosistema académico y articula carreras en estudio con programas actuales o proyectados de Educación y Formación Continua.
Escuela de Paisajismo, Jardinería y Arquitectura del Paisaje
Del jardín al espacio público y al territorio: diseño, representación, tecnología y construcción del paisaje.
Carreras en estudio
Paisajismo y Jardinería*
Diseño, construcción, instalación, mantenimiento y gestión de jardines y paisajes.
Arquitectura del Paisaje*
Paisaje, espacio público, urbanismo, planificación, ecología, infraestructura verde-azul y territorio.
Educación y Formación Continua
Escuela de Infraestructura Verde, Arboricultura y Gestión de Áreas Verdes
Sistemas verdes, árboles, agua, materiales, energía y soluciones técnicas para ciudades y territorios resilientes.
Carrera en estudio
Infraestructura Verde y Arboricultura*
Arbolado urbano, infraestructura verde, arboricultura y gestión técnica de áreas verdes.
Educación y Formación Continua
Escuela de Gestión de Áreas Naturales, Paisajes y Restauración
Conservación, restauración, monitoreo y gestión sostenible de ecosistemas, territorios y paisajes naturales.
Carrera en estudio
Gestión de Áreas Naturales y Paisajes*
Administración, conservación, restauración y monitoreo de parques, reservas, corredores ecológicos y paisajes naturales.
Educación y Formación Continua
Escuela de Gestión, Emprendimiento y Negocios del Paisaje
Convierte conocimiento, proyectos y servicios del paisaje en organizaciones, emprendimientos y oportunidades sostenibles.
Carrera en estudio
Gestión y Negocios del Paisaje*
Administración de empresas, proyectos y emprendimientos vinculados al paisajismo, jardinería, viveros, áreas verdes y economía verde.
Educación y Formación Continua
Miramos estándares y marcos internacionales sin atribuirnos acreditaciones
El proyecto académico utiliza diferentes referentes para estudiar competencias, perfiles profesionales, arquitectura curricular y tendencias internacionales. Su utilización es referencial y comparativa.
ESCO
Referente europeo para analizar ocupaciones, capacidades, conocimientos y competencias relacionadas con el mercado laboral y la formación.
IFLA Europe
Referencia internacional especializada en arquitectura del paisaje, práctica profesional y educación relacionada con la disciplina.
ECLAS
Referente académico europeo para estudiar conocimientos, habilidades, competencias y estructuras de formación en arquitectura del paisaje.
LAAB
Sus estándares permiten observar temas como diseño, evaluación del sitio, comunicación, construcción, materiales, infraestructura verde y práctica profesional.
Referencia no significa acreditación
El INEPyJ utiliza documentos, clasificaciones, marcos y buenas prácticas nacionales e internacionales como insumos para construir y mejorar su proyecto académico. En ningún caso la mención de CES, CACES, SENESCYT, ESCO, IFLA, IFLA Europe, ECLAS o LAAB significa que estas organizaciones hayan acreditado, aprobado, reconocido, certificado, avalado o patrocinado al Instituto, sus escuelas, carreras o programas. Cuando en el futuro una carrera se encuentre legalmente aprobada o una institución u organismo otorgue formalmente una acreditación o reconocimiento, dicha condición se comunicará de forma expresa y acompañada de la información oficial correspondiente.
De la formación actual hacia un proyecto académico futuro
Mientras se desarrolla el proyecto institucional, el INEPyJ opera su oferta correspondiente de Educación y Formación Continua y construye progresivamente evidencia para sustentar futuras decisiones académicas.
Aprende hoy. Construimos el futuro.
INEPyJ desarrolla actualmente programas de Educación y Formación Continua mientras construye, con planificación y evidencia, una propuesta académica especializada para el futuro del paisaje en Ecuador.
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